Simulado Força Aérea Brasileira (Escola de Especialistas de Aeronáutica - EEAR) — Nível médio #18

Questão 1 de 10

Um corpo de massa 3 kg tem sua velocidade alterada em 4 m/s. A variação de sua quantidade de movimento, em módulo, é de 12 kg·m/s.

Questão 2 de 10

A organização lógica do texto produzido depende da articulação coerente entre parágrafos e ideias, sendo prejudicada quando informações são apresentadas fora de uma sequência que favoreça a compreensão progressiva pelo leitor.

Questão 3 de 10

Considerando o mesmo esquema do radar rodoviário (ponto O a 4 m da borda da rodovia, três faixas de 4 m cada, segmentos a 30° de O delimitando a área de cobertura, pontos de entrada/saída a 2 m de cada borda de faixa), julgue o item a seguir. Se um automóvel, deslocando-se pela faixa B, leva 2 s para percorrer o trajeto correspondente ao segmento B1B2, então a sua velocidade média nesse percurso é inferior a 60 km/h.

Questão 4 de 10

É possível que um mesmo texto combine mais de um tipo textual em sua composição, como uma reportagem que mescla trechos informativos com trechos narrativos ao relatar um acontecimento, sem que isso comprometa sua classificação predominante.

Questão 5 de 10

As palavras 'herói', 'céu' e 'chapéu' são corretamente acentuadas por conterem ditongo aberto tônico em monossílabo/oxítona.

Questão 6 de 10

Em 'Embora estivesse cansado, o servidor concluiu o relatório no prazo', a oração destacada expressa uma ideia de:

Questão 7 de 10

Um corpo de massa 2 kg, movendo-se a 6 m/s, colide de forma perfeitamente inelástica com outro corpo de massa 3 kg, inicialmente em repouso. Após a colisão, os dois corpos passam a se mover juntos com velocidade de 2,4 m/s.

Questão 8 de 10

Texto-base: Vejamos: a ciência acaba de dar mais um passo decisivo. É claro que esse caráter decisivo é sempre transitório, e não por deficiência da ciência, que se supera a si mesma a cada dia. Não vale a pena perguntar o motivo, já que a própria ciência não o faz; essa omissão é, aliás, a forma mais moderna de objetividade de que dispomos. Passemos, então, ao novo passo decisivo, ainda que provisório: os cientistas afirmam que podem, hoje, fabricar uma bomba "limpa". Todos sabemos que as bombas atômicas fabricadas até hoje são "sujas", porque, depois de explodirem, deixam espalhado pela atmosfera o já famoso e temido estrôncio 90. Ora, isso é desagradável, pois pode acontecer de o próprio país que lançou a bomba vir a sofrer, a longo prazo, as consequências mortíferas dessa proeza — o que é, sem dúvida, uma injustiça. Pois bem: essas bombas indisciplinadas e mal-educadas serão em breve substituídas pelas bombas "n", que cumprirão sua missão com lisura: destruirão o inimigo sem riscos para quem as lançou. Trata-se, portanto, de uma conquista e tanto, não é mesmo? Com base no texto acima, julgue o item a seguir: A oração "que se supera a si mesma a cada dia", destacada no texto-base, apresenta caráter explicativo e poderia ser corretamente substituída por "pois" ou "porque", sem prejuízo do sentido original nem da estrutura gramatical do período.

Questão 9 de 10

Um corpo é submetido a duas velocidades perpendiculares entre si, de módulos 6 m/s e 8 m/s. O módulo da velocidade resultante é igual à soma aritmética dos módulos, ou seja, 14 m/s.

Questão 10 de 10

Em uma máquina de Atwood ideal, com fio inextensível e polia sem atrito, a aceleração do sistema é proporcional à diferença entre as massas dos dois corpos e inversamente proporcional à soma dessas massas.